Als onderwijs niet vanzelf past
Het gaat niet om één diagnose, één onderwijsniveau of één type jongere.
Wat deze jongeren verbindt, is dat bestaande onderwijsroutes onvoldoende aansluiten.
Soms lukt leren nog wel, maar lukt school niet meer. Soms kost naar school gaan steeds meer energie. Soms gaat je kind minder naar school, heb je zorgen en dreigt uitval. Of zit je kind thuis, misschien al heel lang.
School blijft soms in gesprek met je. Stel iest voor als een maatwerkklas of een korte time-out. En jij ziet je kind en voelt: wat nu?
Wie helpt ons kind? Wie helpt mij hierin? Wie is verantwoordelijk voor wat?
Termen als zorgplicht, OPP, samenwerkingsverband, leerplicht en maatwerk zijn wellicht niet onbekend. Maar hoe nu verder in dit web? Waar is wel een plek die past bij mijn kind?
Als een reguliere VO (even) niet past, een VSO niet, thuisonderwijs niet, onderwijs gecombineerd met zorg niet de weg is. Wat dan?
Op deze pagina breng ik informatie, ervaringen en inzichten samen over situaties waarin onderwijs niet meer vanzelfsprekend past.
Vanuit regels of organisaties en vanuit de werkelijkheid.
Als onderwijs vastloopt
Voor hulp kun je bellen met Ouders & Onderwijs: op werkdagen tussen 9.00 - 12.30 uur , 088 605 0101 of mail mij samen@tussenwalenschool.nl
Mijn kind loopt vast. Wat nu?
Hier begint de term 'passend onderwijs'. Je kind heeft recht op onderwijs, ontwikkeling en om gehoord te worden. Jij hebt recht op informatie, betrokkenheid en instemming op het handelingsdeel van het OPP. De school heeft zorgplicht, moet ondersteuning onderzoeken, afspraken vastleggen en passend onderwijs organiseren. Het schoolbestuur is eindverantwoordelijk.
Het samenwerkingsverband ondersteunt scholen bij passend onderwijs. Leerplicht kijkt naar schooldeelname en verzuim, maar bepaalt niet wat passend onderwijs is. De gemeente is verantwoordelijk voor jeugdhulp en soms leerlingenvervoer, niet voor onderwijs. Jeugdhulp kan ondersteunen, behandelen of begeleiden, maar neemt onderwijs niet over.
Er is geen passende plek
Je kind zit thuis of dreigt thuis te komen zitten, terwijl er nog geen passende plek is. Dan blijven verantwoordelijkheden bestaan. School en schoolbestuur moeten blijven kijken hoe onderwijs mogelijk blijft. Afspraken horen concreet te worden vastgelegd in het OPP. Het samenwerkingsverband moet betrokken worden als extra ondersteuning of een andere plek nodig is.
Als gesprekken vastlopen
Als gesprekken blijven vastlopen, zijn er routes voor ondersteuning, bemiddeling, klachten of toezicht. Een onderwijsconsulent kan onafhankelijk meedenken. De klachtenregeling loopt via school of schoolbestuur. De Geschillencommissie passend onderwijs kan oordelen over bepaalde geschillen. De Inspectie lost meestal geen individuele situatie op, maar houdt toezicht op scholen en besturen.
Daar zit je dan.
En je kind zit ook. Misschien op de bank. Misschien boven op zijn kamer. Misschien achter een scherm. Misschien in bed. Heel misschien, met moeite, even op school.
En jij zit hier. Op zoek naar antwoorden. Op zoek naar iemand die begrijpt hoe ingewikkeld dit is.
Niemand bereidt je voor op wat er gebeurt als school steeds moeilijker wordt. Als gesprekken zich opstapelen. Als oplossingen tijdelijk blijken. Als je telkens opnieuw moet uitleggen wat jij allang ziet.
Misschien nog wel het meest verwarrende is dat je kind vaak gewoon wil leren. Dat is wat veel mensen niet zien. Zij zien een kind dat niet naar school gaat. Jij ziet hoeveel energie er verloren gaat aan het proberen vol te houden. Hoeveel spanning er inmiddels rondom onderwijs is ontstaan. Hoeveel moed het soms kost om weer aan een nieuwe dag te beginnen.
En ondertussen blijf je zoeken.
Naar uitleg. Naar mogelijkheden. Naar een plek waar iemand verder kijkt dan aanwezigheid alleen.
Niet iedere jongere past binnen het onderwijs.
Het onderwijs moet ook leren passen.
