OVER TUSSEN WAL EN SCHOOL
Omdat ik niet weet wat ik anders nog kan doen. Uit liefde voor deze groep jongeren.
Ik heb deze website opgezet omdat ik niet kan geloven wat er gebeurd met deze groep jongeren.
Het zijn de jongeren waarvoor het regulier en speciaal onderwijs niet werkt of niet mogelijk is. Waarvoor leer/werk routes, online-scholen, B3 scholen etc., ook geen optie zijn.
De jongeren waarvoor schoolgebouwen (even) niet veilig zijn. Waar de drukte te overheersend kan zijn. De jongeren die een schooldag niet volhouden, die gepest worden of de jongeren waarbij het brein prachtig werkt, maar wel net even anders.
Ze hebben niet nog meer onderzoeken en gesprekken nodig. Ze hebben een plek nodig waar ze mogen zijn; in veiligheid. Zodat hun zenuwstelsel tot rust kan komen en onderwijs (ontwikkelen) weer kan. Een plek waar ze niet geisoleerd zitten van anderen, maar zich wel kunnen terugtrekken.
Waar ruimte is voor maatwerk, in lesstof, vorm en tijd. Waar het eerst om de jongeren gaat in plaats van om 'de score van de school'.
Zes jaar zit ik nu in deze wereld. Op zoek naar passend onderwijs voor mijn eigen zoon. En nu, vandaag, vraag ik me af, is het echt zo?
Is het zo dat:
'Als scholen zorgplicht en samenwerkingsverbanden een verantwoordelijkheid hebben richting passend onderwijs in de regio. Maar passend onderwijs wel een Brin nummer (en waarschijnlijk nog veel meer) nodig heeft om te kunen bestaan en onderwijs te mogen geven. Dan zal passend onderwijs aan een school gekoppeld moeten zitten, maar scholen krijgen aftrekpunten van inspectie voor kinderen die 'afwijken'.
Dus scholen kunnen dit passend onderwijs niet inrichten, omdat ze dan inspectie op hun dak krijgen? En de prachtige initiatieven kunnen niet bestaan zonder koppeling aan een school met brin nummer?
Uhhhh...help met even.
En dan gaat het ook nog over geld. Want scholen moeten dit dan zelf bekostigen, want de pot van het samenwerkingsverband is leeg?
Dan zegt een school natuurlijk altijd 'nee'. Want je draait verlies en hebt ook inspectie op je dak.
Is dit de reden waarom ik zo vaak hoor dat initiatieven van bevlogen docenten vervolgens de deuren moeten sluiten?
Waar is rekening gehouden, in alle regels, met de jongere?
En dan stijgen de cijfers van thuiszitters en moeten nu kinderen die in leerontheffing zaten, weer terug naar school.
En niemand lijkt verantwoordelijkheid te nemen. En eigenlijk is dat niet zo raar, als iedereen op een ander gebied wordt afgerekend en dit elkaar tegenwerkt.
Dus alleen als Den Haag gaat zien en gaat handelen (!), in dit web van onderwijsland, dan kan er een plek zijn voor deze jongeren?
Want, als mijn verhaal klopt, dan zal Den Haag maar 1 optie hebben: niet méér onderzoeken en méér overleggen, maar nu de regels van inspectie veranderen naar scholen en erop toezien dat samenwerkingsverbanden passend onderwijs regelen. Niet alleen op papier, maar in daadwerkelijke fysieke plekken.
En dan gaat het ook nog over geld. Want scholen moeten dit dan zelf bekostigen, want de pot van het samenwerkingsverband is leeg?
Dan zegt een school natuurlijk altijd 'nee'. Want je draait verlies en hebt ook inspectie op je dak.
Is dit de reden waarom ik zo vaak hoor dat initiatieven van bevlogen docenten vervolgens de deuren moeten sluiten?
Waar is rekening gehouden, in alle regels, met de jongere?
En dan stijgen de cijfers van thuiszitters en moeten nu kinderen die in leerontheffing zaten, weer terug naar school.
En niemand lijkt verantwoordelijkheid te nemen. En eigenlijk is dat niet zo raar, als iedereen op een ander gebied wordt afgerekend en dit elkaar tegenwerkt.
Dus alleen als Den Haag gaat zien en gaat handelen (!), in dit web van onderwijsland, dan kan er een plek zijn voor deze jongeren?
Want, als mijn verhaal klopt, dan zal Den Haag maar 1 optie hebben: niet méér onderzoeken en méér overleggen, maar nu de regels van inspectie veranderen naar scholen en erop toezien dat samenwerkingsverbanden passend onderwijs regelen. Niet alleen op papier, maar in daadwerkelijke fysieke plekken.